Считаем всё.

Приём детей/уход домой

Раньше-позже, кто за кем, между, мальчики-девочки, до 8-после, сколько мам-пап

​

Музыка. Ориентировка на плоскости, от себя, от предмета. Что сначала, что потом. Количество детей и предметов

​

Дежурство (столов/занят). Количество детей и предметов, ориентировка на плоскости (столе). Сколько раз дежурил за день/неделю. Размер тарелок. Количество столов- салфетниц\ хлебниц

 

Речевое развитие. Считать звуки, слова, слоги. Составь предложение из * слов. Цвет звуков, сравнить количество звуков (гласные-согласные, твёрдые-мягкие). Ориентировка (пересказ, составление по картине). Согласование с числительными.

​

Утренняя зарядка. Счёт прямой-обратный, расчёт 1-2, по порядку, сколько упражнений, сколько приседаний, сколько предметов – чего больше (детей или предметов)

​

Физкультура. Раньше-позже, кто за кем, между, мальчики-девочки. Счёт в соревнованиях.

​

Игры. Раньше-позже, кто за кем, между, мальчики-девочки. Счёт в соревнованиях. Порядковый счет, ориентировка в пространстве (лево-право, за-перед…), больше-меньше, расстояние (далеко-близко), ориентировка на плоскости (столе, ковре, комнате, площадке, веранде…).

​

Приём пищи. Ориентировка во времени, раньше-позже, порядковый счет, оринтировка в пространстве (лево-право, за-перед…), больше-меньше, статистика, взвешивание.

​

ИЗО (лепка/аппл/рисован). Ориентировка на листе, расположение листа, размер деталей, сравнение их, расстояние(далеко-близко), сколько цветов использовано.

​

Сон-час. Раньше-позже, последовательность – порядковый счет. Сравнение: Дети и кровати, мальчики-девочки, косички-хвостики.

​

Наблюдения. Статистика, величины, измерения, решение задач, кто больше…, счёт (куличики, цветы, игры…), ориентировка во времени, время одевания-раздевания.

​

Окружающий мир. Статистика (календарь набл), измерение, сравнение. Счет предметов.